漯河格瑞特国际小学（格瑞特教育机构七一路校区怎么样）

本文目录

• 格瑞特教育机构七一路校区怎么样
• 漯河寄宿小学有哪几个
• 漯河市直小学初口了学校有哪些
• 漯河幼儿园排名前十
• 2020年河南漯河小升初划片情况公布
• 浙江头门港培文实验学校简介
• 有没有漯河格瑞特小学，学校怎么样急

格瑞特教育机构七一路校区怎么样

好。南阳市格瑞特教育机构是一家南阳知名中小学课外大型全科教育培训机构，学校于2006年创办。
1、师资力量好：拥有格瑞特英语、格瑞特数理化、格瑞特语文、格瑞特一对一、格瑞特科学实验五大教育品牌，常规在校学生7000多名，专职教师百余名。
2、环境好：配备专业的教学系统，学生配有独立的学习室。地理位置优越不嘈杂。

漯河寄宿小学有哪几个

漯河寄宿小学有三个。

1、漯河育才学校是经市委、市政府批准兴建的一所民办寄宿制学校。学校占地66亩，建筑面积3.1万㎡ ，绿地面积1.7万㎡ ，投资总额2800万元。校园活动面积之大，视野之开阔，建筑风格之高雅，不失为一座设计一流的园林式学校。

2、漯河市宇华实验学校（原北大附中河南分校漯河校区） 创建于2013年，学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的民办寄宿制学校。

3、漯河格瑞特国际学校是市委市政府“百校建设工程”之一，由漯河两岸教育投资有限公司与美国格瑞特教育中心合作，与源汇区政府联合在漯河共同投资创建的一所集小学、初中的高标准、新理念、国际化、寄宿制、民办公助学校。

以上内容参考：百度百科--漯河育才学校、百度百科--漯河市宇华实验学校、百度百科--漯河格瑞特国际学校

漯河市直小学初口了学校有哪些

根据查询相关资料显示：有市十四中学、漯河育才学校初中部、市宇华实验学校初中部、格瑞特初级中学自主招生，但不得组织任何形式的文化课考试。招生工作要遵守民办中小学招生的有关规定。详细信息最好查询当地官方网站获得第一手权威信息。

漯河幼儿园排名前十

漯河幼儿园排名前十：

1、漯河市实验幼儿园

2、漯河郾城区实验幼儿园

3、漯河市艺术幼儿园

4、漯河市阳光幼儿园

5、漯河阳光雨露幼儿园

6、漯河市临颍博雅学校

7、河南漯河格瑞特国际学校

8、舞阳县育才实验学校

9、漯河食品职业学院附属幼儿园

10、漯河市召陵区东方英迪幼儿园

其中给大家介绍一下漯河市召陵区东方英迪幼儿园

该校成立于2018年08月09日，注册地位于河南省漯河市召陵区召陵区燕山路幸福佳苑小区，法定代表人为张双贵。

2020年河南漯河小升初划片情况公布

2020年河南漯河小升初划片情况公布

各县区教育局，市教育局直属分局，市属各小学、初中：

为全面落实义务教育法、河南省实施义务教育法办法、《中共中央国务院关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》(中发〔2019〕26号)，贯彻全省全市教育大会部署，根据《河南省教育厅关于做好2020年义务教育招生入学工作的通知》(教基〔2020〕74号)要求，今年我市义务教育阶段学校招生工作坚持分级管理、分级负责原则，实行免试相对就近入学。现就2020年全市小学、初中招生工作提出以下意见，请认真遵照执行。

一、小学招生

(一)入学对象

年满六周岁(2014年8月31日前出生)的适龄儿童(条件不成熟的县区(含各功能区，下同)或学校可放宽至六岁半)。各学校不得招收不满六周岁的儿童入校。

(二)招生办法及要求

1.小学招生办法由各县区教育主管部门负责制定。各级教育行政部门和学校要切实保障每个适龄儿童接受义务教育的权利，努力为每个适龄儿童(包括符合条件的随迁子女)提供就学机会。

2.各县区教育主管部门要科学合理为辖区内各中小学划定招生服务区，学校服务区内的适龄儿童免试相对就近报名入学，任何小学不得进行任何形式的入学考试。课程标准严格执行零起点教学要求，小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接。

3.义务教育阶段学校，对新入学学生要按照随机派位方式均衡编班，不得分设重点班和非重点班。未经省级教育行政部门批准，不得设立实验班;已经批准设立的实验班，重新备案。

4.公办小学组织报名入学前，要对招生服务区内适龄儿童的常住住址和户口进行审验。适龄儿童常住户口与法定第一监护人的常住户口及常住合法居住地(住宅性质)保持一致的，学校方可接收其入学。特殊情况由学校通过入户调查等方式调查处理。

严禁公办中小学跨招生服务区招生，不得以任何名义招收择校生。

严禁任何公办小学与幼儿园实行对口入学。严禁举办任何形式的“占坑班”。

5.各县区教育主管部门要加强辖区内各小学的招生管理，规范招生计划，严格控制和合理调整大班额、超大校额学校的招生计划。各小学新招生一年级不得出现56人以上大班额，确保2020年底前全面消除超大班额，基本消除56人及以上大班额。有条件的县区和学校按照小学每班不超过45人招生。

6.全市小学招生报名时间：因疫情防控和学校教学实际情况，报名时间另行通知。

如果适龄儿童家长(监护人)未在学校规定的招生报名时间到招生片区内小学报名，视为主动放弃儿童在该小学上学。

7.招生录取结束后，各小学应及时填报招生录取花名册，报所在辖区教育主管部门。市属小学同时将《市属小学招生录取花名册》(一式二份)，校长或学校招生录取负责人签字、加盖学校印章后，连同Excel电子表格于8月31日前报市教育局。

二、初中招生

(一)招生对象

初中招生对象为完成小学教育的小学六年级毕业生。严禁招收小学尚未毕业的学生及学籍不在六年级的学生。

(二)招生原则与有关要求

1.各县区教育主管部门及市属各初中应严格执行义务教育阶段学生相对就近、免试入学的要求，依法保障所辖区域内的小学毕业生接受义务教育的权利。

2.根据“以县为主、分级管理”的义务教育管理体制，各县区教育主管部门要提前做好初中招生的相关工作，加强对所辖区域内初中招生工作的管理和监督。

3.为稳定各初中的生源，各县区所属初中不准跨县区招生。任何初中不准招收不符合政策的小学毕业生。

4.初中学校招生不得举行任何形式的考试或变相的选拔性测试，不得以学科类实验班或特色班的名义进行择优招生，也不得以社会办学机构或团体组织的竞赛成绩作为录取依据，更不得提前招生。小学不得向初中提供小学生毕业测试成绩。

5.严格控制班额。严格控制和合理调整大班额、超大校额学校的招生计划。初中新招生七年级不得出现56人以上大班额，确保2020年底前全面消除超大班额，基本消除56人及以上大班额。有条件的县区和学校按照初中每班不超过50人招生。公办初中不得招收复读生，举办复读班。

6.各县区要加强对辖区内初中的管理，严格要求，严密组织，严明责任，严肃纪律。对违规招生的学校，一经查实严肃处理。要采取切实有效措施，促进初中教育健康、和谐、均衡发展。

三、民办中小学招生

各县区教育主管部门要将辖区内民办中小学招生工作纳入当地统一管理，严格规范招生计划和招生方式管理。严禁无计划、超计划招生。不得以任何形式提前选择生源，民办中小学与公办学校同步招生。对报名人数超过招生计划的民办学校，实行电脑随机录取。原则上，民办学校的招生范围限于审批地行政区域;审批地招生计划尚有空额或有寄宿条件的民办学校，确需超出审批地行政区域招生，经设区市教育行政部门审批，可适当扩大范围，但不得跨省辖市行政区域招生。

四、随迁子女义务教育

1.随迁子女接受义务教育，坚持“以流入地政府为主，以公办学校为主”的原则，将随迁子女义务教育纳入城镇发展规划和财政保障范围。保障随迁子女平等接受义务教育，确保“应入尽入”。

2.随迁子女在非户口所在地城区接受义务教育，需提供适龄儿童及其父母户口本、居住证(或者：父母一方所在单位的务工合同、暂住地相关材料)、流出地县级教育行政部门出具的同意外出就学意见等。

3.随迁子女在我市接受义务教育，应由父母(或其法定监护人)向暂住地教育主管部门提出申请，教育主管部门审核后，对符合条件的，为其出具《漯河市2020年随迁子女分配入学通知书》(见附件)，并将其安排到相对就近、班额不满的公办中小学。各县区教育主管部门认定分配的随迁子女入学情况汇总后统一报市教育局备案。

各学校不得私自接收未经教育主管部门审核认定的随迁子女入学，不得拒绝接收经教育主管部门认定分配的随迁子女入学。

4.各县区教育主管部门要在教育局官方网站公布随迁子女入学政策，设立专门服务窗口，公布服务(咨询)电话。公办学位不足的’，可以通过政府购买服务方式安排在民办学校就读。回乡创业人员子女回户籍所在地学校就读的，由当地教育行政部门和学校依照政策依法依规统筹安排。

五、保证适龄儿童全部入学

各县区、各学校要从实际出发，根据本县区内适龄儿童少年人数、学校布局、学位数量、交通状况等因素，在摸清底子的基础上，加大宣传《中华人民共和国义务教育法》《河南省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》和适龄儿童入学政策，引导家长积极配合送其子女入学，保证适龄儿童入学率达到100%。

1.会同有关部门认真排查并依法依规严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式代替义务教育或其它形式妨碍义务教育实施的行为。无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学的父母或者其他法定监护人，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。

2.积极宣传好建档立卡家庭经济困难学生免费政策和家庭经济困难学生资助政策，做好困境家庭学生的帮扶资助，确保不让一名学生因家庭贫困而失学辍学;要积极通过建设乡镇寄宿制学校、申请增设公共交通线路、提供校车服务等方式，确保乡村适龄儿童不因上学不便而失学辍学。依法落实义务教育控辍保学职责，积极推进落实联控联保工作机制，切实做好控辍保学工作。

3.认真落实好留守儿童教育关爱政策，确保每一名适龄留守儿童少年能按时入学接受义务教育。

4.县区教育行政部门要会同残联，摸清适龄残疾儿童底数，“一人一案”进行分类安置，确保不失学、不辍学。对有能力接受义务教育的轻度适龄残疾儿童少年，优先采用普通学校随班就读;中、重度残疾儿童安排至特殊教育学校学习;需要专人护理、不能到校就读的实施送教上门服务。根据漯河市教育局、漯河市残疾人联合会《关于免除义务教育阶段残疾学生杂费的通知》(漯教基〔2003〕90号)文件要求，免除其相关费用，保证我市残疾儿童入学率逐年提高。

5.对烈士、符合条件的现役军人、武警官兵、消防官兵、公安英模和因公牺牲、伤残警察、组织部门选派的艾滋病帮扶人员、被授予见义勇为荣誉称号人员、符合条件的高层次人才、援外医疗人员等优抚对象落实好子女入学优待政策。

6.省教育厅关于做好2020年义务教育招生入学工作的通知中明确：疫情防控一线工作的专家人才特别是医疗卫生工作者，2020年在子女入学时可享受一次性照顾。就读义务教育阶段学校的，由户籍地或居住地所在县(市、区)教育行政部门，按照免试相对就近原则，根据学生及家长意愿，在不突破国家规定班额的前提下，优先安排至优质公办学校。

7.河南省义务教育招生服务平台建立后，将通过平台进行学生基本信息采集和招生计划、招生范围、录取信息发布等，全面实行阳光招生，确保招生工作规范运行。

六、建立学籍档案

各级教育主管部门和各中小学校要严格按照教育部《中小学生学籍管理办法》及《河南省义务教育学生学籍管理实施细则(试行)》规范学籍管理，招生工作结束后，学校及教育主管部门要按照有关要求，及时采集录入学籍信息，为学生建立学籍档案。

七、市属初中招生

(一)市属初中招生计划

2020年市属初中计划招生121个教学班，各学校招生名额分配如下：

市实验中学东校区：6班市实验中学西校区：16班

市二实中南校区：6班市二实中北校区：12班

市二中(东、西校区)：14班市三中东校区：10班

市三中西校区：10班市五中南校区：8班

市五中北校区：8班市外语中学：10班

市十中：2班市十一中：3班

市十四中：2班市育才学校：5班

市宇华实验学校：5班格瑞特初中：4班

(二)招生办法

在继续坚持免试、划片、相对就近入学原则的基础上，根据市区初中分布、规模和生源分布情况，为市直初中学校相对就近划定招生区域。

市实验中学东校区：舟山路以东——沙河以北——龙江路以南(沙北街道办事处所辖区域)。

市实验中学西校区：嵩山路以东——舟山路以西——淞江路以南——沙河以北。

市第二实验中学南校区：沙河以南——澧河以北——107国道以东;107国道以西——澧河以北——王屋山路以东——省道S241以南。

市第二实验中学北校区：祁山路以东——龙江路以南——嵩山西支路以西——淞江路以北;祁山路以东——淞江路以南——嵩山路以西——沙河以北(注：户籍、房产在该区域内、同时在该区域内小学就学的小学毕业生，执行郾城区制定的小升初对口升学政策)。

市二中：澧河以东——五一路以西——沙河以南——湘江路以北;五一路以东——交通路以西——沙河以南——人民路以北。

市三中东校区：五一路以东——铁路以西——沙河以南——人民路以北。

市三中西校区：澧河以南——漯舞路西北——107国道以东(包括三里桥、何王庄两村原住村民子女)。

市五中南校区：107国道以东——铁路以西——湘江路、漯舞路以南(干河陈乡所辖区域)。

市五中北校区：五一路以东——铁路以西——人民路以南——湘江路以北。

市外语中学：铁路以东——沙河以南——银鸽大道以西——人民东路以北;铁路以东——中山路以西——人民东路以南——南环以北。

市十中：沙河以东、银鸽大道以东——中山路以西——淞江路以南——人民东路以北。

市十一中：铁路以东——人民东路以南(后谢乡所辖区域)。

市十四中学、漯河育才学校初中部、市宇华实验学校初中部、格瑞特初级中学自主招生，但不得组织任何形式的文化课考试。招生工作要遵守民办中小学招生的有关规定。

市直公办初中不得招收招生区域外的小学毕业生。不得举办各种形式的“重点班”“快慢班”和“实验班”。

(三)小学毕业生报名登记、初中新生录取

1.报名登记。

各小学要认真组织小学六年级毕业生的报名登记工作。

程序：毕业生本人如实在《小学毕业生报名登记表》中填报家庭基本情况和拟报市属初中——毕业生所在班班主任签名——校长签名——加盖学校公章——按所报初中学校分类——各小学汇总毕业生报名情况，填写《小学毕业生报名汇总表》，加盖学校公章后，连同“登记表”一并报所在区教育主管部门——各区教育主管部门按规定时间(具体时间另行通知)将各小学的“汇总表”(含电子版)及《小学毕业生报名登记表》送达相应初中学校，同时将各小学的“汇总表”报市教育局，并发电子版至邮箱。

2.审核录取。

报名登记结束后，各小学根据学生报名情况，有秩序地组织毕业生携带全国学籍表或毕业证、户口簿及房产(住宅性质)证等相关材料(原件及复印件)到相应初中审核(学生提交的各种入学资格证件复印件由学校妥善保存)。

报到审核时间：因今年疫情防控和学校教学实际情况，报到审核时间另行通知。

如果学生未在学校规定的报到审核时间到招生片区内初中报到交验相关材料，视为主动放弃在该初中上学。

各初中要对报名学生进行审核。坚持毕业生户口与法定第一监护人户口保持一致，并在同一户口簿，住址核查坚持以小学毕业生随法定第一监护人生活、且在初中招生区域内拥有合法固定住所(住宅性质)、并实际居住为准。各初中只准招收常住户口与法定第一监护人的常住户口及合法居住地保持一致的小学六年级毕业生。特殊情况由各小学、初中相互配合，通过入户调查等方式调查处理。

市属各初中为审核合格的学生填写《市属初中招生录取花名册》(纸质件一式二份)，校长或学校招生录取负责人签字、加盖学校印章后，连同Excel电子表格于8月31日前报市教育局。

市十四中学、漯河育才学校初中部、市宇华实验学校初中部、格瑞特初级中学自主招生录取，录取工作结束后，应及时填报《市属初中招生录取花名册》(一式二份)，校长或学校招生录取负责人签字、加盖学校印章后，连同Excel电子表格于8月31日前报市教育局。

3.新生学籍转接。

各初中在全国学籍管理系统中办理新招生七年级学生学籍时，应认真核对《市属初中招生录取花名册》，未经录取批准者不得办理学籍转接。

八、房产份额、户口转入及房产证取得时间

市直公办中小学招生，对于申请入学儿童居住的房产(住宅性质)由多人共有的，申请入学儿童及其父母占有房产份额51%(含51%)以上者，方可作为入学申请依据;房产份额不足51%者，不作为申请入学依据。共同共有的房产，不作为申请入学依据。

市直公办中小学招生，根据《漯河市教育局关于在市直中小学试行教育均衡化改革的通知》(漯教〔2013〕25号)的要求，学生与法定第一监护人的户口转入招生学校服务片区的时间在招生年份的前一年7月1日及以后的、或者房产证取得时间在招生年份的前一年7月1日及以后的，学生应按原住址、原户口所在地到就近的学校就学。

学生如果到原住址、原户口所在地就近的学校就学有困难的，可向教育主管部门申请，由教育主管部门安排到招生不满计划的学校就学。

九、农村居民进城购买商品房后子女就学

(一)非漯河城区居民在漯河城区购房并落户城区的情况

《漯河市人民政府关于促进我市房地产市场持续健康发展的若干意见》(漯政〔2015〕13号)中，明确了“落户城区的，购房者可凭房产证，其子女在教育、公共卫生服务上享受城区居民相关政策待遇。”

该文件自2015年4月20日起执行，根据文件精神，购买新建商品住房并落户城区者，其子女上小学、初中，按照市、区招生的有关政策执行。

(二)农村居民进城购买商品房但不落户的情况

《漯河市人民政府关于积极支持住房消费促进房地产市场健康发展的通知》(漯政〔2015〕34号)中，明确了自2015年9月16日起至2016年8月31日止，“凡在漯河市区购买面积144平方米以下新建商品住房的购买人，可申请获得财政购房补贴。”同时并明确了“凡农村居民进城购买商品房后，凭房产证件，其家庭子女即可在居住地选择相对就近入学。”

1.对于按照该文件获得购房补贴的农村居民，在进城购买商品房后，凭房产证，其家庭子女在居住地可以选择相对就近的义务教育学校入学。

2.对于按照该文件不能获得购房补贴的农村居民，其家庭子女在户籍所在地学校就近入学。

十、关于招生纪律

为保证我市小学、初中招生政策的连贯性，保障各项招生改革制度顺利实施，维护教育公平，促进义务教育均衡发展，各县区教育主管部门、中小学校要严格贯彻执行有关规定，按照“属地管理”和“谁主管谁负责”的原则，加强对义务教育招生工作的组织领导，认真落实义务教育招生纪律要求，强化招生督导。中小学校要增强大局意识，相互支持，主动配合，确保全市中小学招生工作顺利完成。各学校要指定专人做好招生政策的解释工作。

各地要建立健全监督和违规违纪举报及申诉受理机制，依法依纪查处招生入学工作中的违纪事件，及时处置招生工作中出现的突出问题、突发事件，消除影响正常秩序和社会稳定的隐患苗头。对于造成不良影响或严重后果的学校，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员的责任。对于严重违规招生的民办学校，给予减少下一年度招生计划、停止招生直至吊销办学许可证等处罚。同时，要依法依规依纪对相关管理责任人员予以问责。

请各县区将本县区2020年的招生文件(纸质2份)及电子版文件，于5月15日前报市教育局基础教育科。

2020年义务教育招生入学工作结束后，各县区教育主管部门要组织对所属中小学校执行和落实《义务教育法》、义务教育招生纪律要求和省市招生政策规定及规范办学行为等工作情况，进行一次专项检查，检查结果于2020年9月15日前书面报市教育局基础教育科。

联系人：李雪玲电话：3132704

邮箱：jjk3132704@163.com

2020年4月15日

浙江头门港培文实验学校简介

01学校简介

浙江头门港培文实验学校是“世界500强”企业阳光控股、北京大学全资公司北大培文集团和临海市政府合作创办的一所集小学、初中于一体的九年一贯制全寄宿高端民办学校。

学校位于诗意田园新城——浙江头门港经济开发区，是政府“招才引智”重点引进项目，将于2020年9月正式开学。

02不一样的精英管理团队

徐扬华

阳光控股教育集团 总裁

北大培文学校 理事长

北京大学硕士，北京师范大学教育经济与管理学博士。中国西部教育顾问，北京大学自主招生实名推荐制中学校长。

2005年至2014年任职于北大附中教育投资有限公司，历任北大附中河南分校校长、北大附中教育投资有限公司副总裁。任校长期间，曾培养100多位学生考入北大、清华，6名省市高考状元，数百名学生进入世界名校。

2014年10月至今担任阳光控股教育集团总裁，兼任北大培文教育平台公司【培文阳光教育文化产业（北京）有限公司】总经理、北大培文学校理事长等职。

顾 留

阳光控股教育集团 督学

浙江头门港培文实验学校 校长

河南省优秀民办学校校长

全国希望杯数学竞赛河南组委会委员

原北大附中河南分校总校高管

原周口恒大中学校长

策划和筹建漯河格瑞特国际学校——总校长

中芬国际教育副总、中芬国际办学体系总监

长葛市第三实验高级中学执行校长

2018年获“改革开放四十年·河南民办教育功勋人物”称号

项文浩

浙江头门港培文实验学校 副校长

中学数学高级教师

武汉市优秀民办学校校长

黄冈市中小学名校长

原武汉市武昌实验寄宿小学校长

黄冈市十佳师德标兵

湖北省小学数学青年骨干教师研究中心成员

黄冈市基础教育科研学术带头人

黄冈市小学数学骨干教师

全国小学数学优质课讲课、说课一等奖获得者

希望杯全国小学数学邀请赛优秀辅导员

03不一样的教育理念

中西合璧

中国基础教育的优势——双基扎实，勤学苦练、集体观念，孝悌和亲；

美国基础教育的优势——自主意识，探索创新，健美自信，三权分立。

04不一样的“五合一”学校

“五合一”学校=高品质学校+特长培训中心+托管中心+学科辅导中心+综合素质实践基地。

高品质学校：立德树人、绿色高分数。

特长培训中心：每个学科都有校本课程，每个孩子都有多个特长爱好，让家长节约时间与经济成本，让孩子热爱生活。

托管中心：给孩子一个温馨有爱的家，生活课程。

学科辅导中心：堂堂清、日日清、周周清，人人有导师，三层把关辅导。

综合素质实践基地：提升情商、传承孝道、学会管理、开拓视野。

一、优质的学校教育

学校通过“分层教学、高效课堂、三清检测、三关辅导、自主学习”让培文学子学习动力足，负担轻、学业优；

享受阅读、享受运动、享受探究，每天保证不低于9小时的睡眠时间、1小时运动时间，周末不补课，确保培文孩子真正获得绿色分数。

音、体、美学科实施“选课走班制”，声乐、器乐、绘画、素描、陶艺、油画、书法、武术、跆拳道、各种球类等任你选，30多个社团，总有一个适合你。

每月一个校园节日，每学期一次运动会，“校园吉尼斯挑战赛”，“户外课程”、“跨学科主题探究学习”等课程活动，都有孩子们与老师一起策划、组织、实施。

二、家教式辅导中心

这里有集专业性、及时性、义务性、强制性于一身的家教式辅导中心，通过课堂检测及时发现学生学习不足，不放弃每一个学生。

此外，培文还有独特的导师制，保证每一个孩子都有一位导师。导师要时刻关注每一位导生的学习与生活，对孩子“思想上引导”、“学业上辅导”、“心理上疏导”以及“生活上指导”。

三、特长培训中心

培文在乎每一个孩子。从学科特长（数学、英语、作文、物理等）和艺体特长（舞蹈、书法、美术等）两个方面因材施教，并设置必修课程、选修课程和社团课程三大课程体系，对每一个学生进行相关特长培训。在时间、师资、场地上合理配置，培文学子周末不用四处奔波学特长。

四、托管中心

培文为了解决家长的后顾之忧，特设托管中心，主要包括日常托管和寒暑假托管。托管中心同时提供24小时教师陪伴、24小时安保监控、24小时医疗保障的安全保障和专业营养师、专职生活老师、零距离家校沟通平台、亲子式师生关系、朋友式家校关系的贴心服务。

五、综合素质实践基地

培文学校紧紧围绕“崇尚科学”、“强身健体”、“敬畏生命”、“家国情怀”、“理想信念”这五大主题，相继开展游学活动、户外拓展、职业体验、学生社团、博雅讲堂等系列主题活动，旨在拓宽孩子们的视野、丰富孩子们的课外生活、提升孩子们的综合实践能力。

教育永远不局限于课堂教学

“五合一学校”乃培文首创，真正为孩子提供一站式的优质教育服务，解决家长们的诸多后顾之忧，大大节省时间成本和经济成本，真正服务孩子健康而优秀地成长，服务家长安心而愉快地工作。

05不一样的师资

一、师资构成：三个“三分之一”

高薪聘请全国名优特优教师，数量约占一线教师的1/3；

业界年富力强成熟骨干教师，数量约占一线教师的1/3；

遴选重点大学优秀毕业生，数量约占一线教师的1/3。

张广松

河南省骨干教师，中学数学高级教师，北大附中河南分校优秀数学教师,希望杯优秀辅导员，市优秀班主任。

曾参与《创新数学课时练》、《新课标下数学新方向》等多部数学教学配套教学的编写，撰写的《在活动中探究，让数学课堂飞扬》等多篇论文发表在中国教育报上。

主持参与10多个省市精品课程，曾参加国培和英国布莱顿大学为期四周的教育培训。

孙书镇

北大附中英语课教师、班主任、北大附中河南分校英语教研室主任、北京神州教育英语创始人、神州英语河南分校校长、许昌市三实验高级中学业务副校长。 河南省首批中小学正高级教师，全国优秀教师，河南省学术技术带头人，河南省优质课一等奖获得者。

1994年至今潜心于“英语快速记忆”的实验和研究，在国家级报刊上发表多篇具有影响力的论文。

主编出版《神州英语、博思英语、三维英语快速记忆法教程》、《高、初中英语记忆大王》、 《高、初中英语英文魔法》、 《高、初中英语提分秘籍》等十余本专著。

冯卫民

中学高级职称，市级优秀教师，市级名师，语文学科带头人；

河北省教改新星等荣誉，曾获市级语文学科带头人称号；

曾主持获参加省市级十余次中学语文教改工作，并且取得省内有相当影响的成绩，曾代表泉州外国语学校参加福建省教师业务比赛，获省一等奖，个人获得“民办学校突出贡献奖”。

二、师资配置：高配置、多样化

我们的配置：全校师生比1：5，真正做到“因材施教，个性发展”。

导师制：每个孩子拥有1名成长导师，在思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导，全员育人、全面育人、全程育人。

多师制：艺体课程，每一节课由多个老师同时进班，学生可以根据自己的爱好，自由选择老师。学校为孩子们提供了多样化、自助餐式的艺体课程，真正创造适合学生发展的教育。

06不一样的课堂

高效课堂：不一样的生命状态，课堂上每一分钟都在激情燃烧。

“五H”理想课堂：高参与、高协同、高生成、高愉悦、高共鸣，让学习发生在学生身上。

“三清”教学管理：堂清、日清、周清，步步为营，环环相扣，让每个孩子真正做到学得快、记得牢、用得活，大幅度提高了课堂效率。“三清”实现了全员质量的保证，提升了学生在校的学习效率，让孩子周末不上辅导班也能取得好成绩。

高效课堂“七要素”：学生自主学习、合作探究、当小老师、当堂训练、敢于质疑、教师精讲、学法指导。

我们的高效课堂是一场“围绕学生、服务学生、激发学生”的改革，完全颠覆了传统的课堂模式，将课堂的主角从老师变为学生，小组合作学习让每一个学生都参与到课堂教学中来，充分调动了每一个学生的学习积极性，把课堂真正还给了学生。高效课堂始于教师，源于学生。

“无声晚自习”：对于精英学生来说，填鸭子式满堂灌、满天灌只会毁了他们。从初一开始，我们的晚自习严禁老师讲课，把学习主动权真正还给孩子们，给学生自主学习的时间和空间，让他们自主完成作业、自主预习、自主拓展、自主补习、自主阅读，有疑问请教老师个别辅导，老师落实日清。自主学习能力逐步形成，既能赢得中考，也赢得未来的高考，为学生的终身学习和发展奠基。

07不一样的课程设置

课程理念：享受阅读、享受运动、享受探究。

依托北大教育资源，由北大教授、中小学教育专家和其他行业精英人才，组建强大的课程研发中心，为孩子量身订制最适合的课程，实现绿色高分追求。

一、面向全体的课程体系

在高水平个性化实施国家课程的基础上，引入国际标准的英语课程、戏剧课程、科学课程、STEAM课程、创客课程、自主开发丰富的校本课程，融合培文课程研究院开发的100多门精品课程，让孩子享受最充分、最前沿、最厚重的教育。

有思想：每日晨诵、暮省，每周至少听一次讲座、看一个视频，每月至少做一次演讲或辩论。

宽视野：海量阅读、社会实践活动、研学旅行、国际理解教育。

会生活：研修生活课程，学会独立生活和保护自己，承担班级、家庭事务，乐于服务他人。

好身体：每天1小时阳光体育运动，每周开设男生球类/女生形体训练。

养性情：立志、勤学、改过、责善，琅琅晨诵、百日字功，男生儒雅、女生优雅。

高情商：识人交友、懂得与人相处之道，每月参与校园活动策划与组织，每周参加领导力社团活动。

“四会”精英修炼：学会做人、学会学习、学会生活、学会管理，培养阳光自信、志存高远、勇于探索的未来精英。

二、充满想象的资源整合

教材资源整合：跨学科整合、跨年段整合、国家课程与培文课程的整合。

时间资源整合：小学实验班五年学完六年课程，初中实验班两年学完三年课程；英语学科分层跑班，小学毕业生1/3达到八年级(下）水平，1/3达到八年级（上）水平，1/3达到七年级（下）水平。

08不一样的服务

24小时校园安全管理网络，安全服务全覆盖；

专职的生活导师细心照顾孩子的饮食起居；

专业的营养师为孩子的健康成长保驾护航；

每月一次的集体生日会温暖孩子的心灵；

丰富的家校交流平台实现家校沟通零距离；

亲子式师生关系，朋友式家校联系，家庭式贴心服务。

09不一样的培养目标

学校以“弘扬阳光精神，践行博雅精英”为己任，培养“男孩刚毅阳光有责任，女孩秀外慧中有涵养。”的生命气质，男生儒雅、女生优雅，培养具有中国灵魂、国际视野的未来精英。

因为爱，不辜负！选择不一样培文学校，成就孩子不一样的未来！

浙江头门港培文实验学校浙江头门港经济开发区靖海大道

浙江头门港培文实验学校校园占地130余亩，建设总投资3.6亿元，总设计规模72个教学班，招生规模3060人。

学校教学设施一流，除常规的建筑之外，钢琴教室、古筝教室、陶艺教室、舞蹈练功房、棋艺室、篮球馆、跆拳道训练馆、足球场等一应俱全。

学校堪称现代数字化智慧校园，以人文与自然和谐共融、创造高品质空间环境和校园景观为愿景，全力打造生态校园、人文校园、园林校园、开放校园、和谐校园。

招生计划及质量承诺

小学一年级招收6个班级，一班36人

二年级到五年级各招收一个班，一班36人初中七年级招收6个班，一班45人（其中包含1个英语超前教学班）

质量承诺：小学：每位学生都有两门或以上艺术特长和体育特长小学毕业生熟背古诗词、国学经典达300首（篇）以上60%以上的小学毕业生英语成绩达到初一年级水平初中：每位学生都有两门或以上艺术特长和体育特长50%以上的初中毕业生英语成绩达到高一上水平初中毕业生80%达到省级示范性高中录取分数线

招生咨询电话

浙江头门港培文实验学校：0576-856520060576-85652008

学费浙江头门港培文实验学校：小学：2.5万/学年初中：2.8万/年

浙江省临海市培文中学浙江省临海市江南街道创业大道

浙江省临海市培文中学位于美丽的江南街道小溪村，投资3.2亿，占地172亩，建筑面积5.2万平方米。设有标准400米跑道操场、880人的燕京剧院、CUBA标准的室内篮球场、羽毛球场、多功能乒乓球室、跆拳道馆、舞蹈馆、油画室、国画室、书法室、陶艺室、电琴房、吉他室、声乐室及20间独体钢琴房。学校配有浙江省一流标准的物理、化学和生物实验室、演示室及通用技术实验室、信息技术实验实，另设有标准化的微格教室、150人的合班教室，300人的多功能教室及400人阅读馆等，硬件设施水平，台州一流。学校定于2020年6月30日开校，2020年9月1日正式开学。

灵江初、高中招生计划

初中招收4个班，一班45人。（招收部分九年级插班生）

高中招收4个班，一班50人，其中博雅2个班，一班40人。

灵江高中部将着眼于打造高考课程系统，实行"2+2+2"教学模式，配设数学、物理、化学、生物及信息技术等五大学科竞赛课程，聘配高水平竞赛教练，辅以相应的作文和英语竞赛课程及音乐、美术、体育等综合素养提升课程。过程中渗透研学游学等视野拓展及实践探究课程，聚力培养一批具有中国灵魂国际视野的卓越学子，致良知，不辜负，倾情倾力打造成人民高度满意，政府高度认可的浙江一流名牌学校！

浙江省临海市培文中学招生咨询电话、地址

0576-85788578（固定电话元旦后开放接听）17758358276

灵江校区筹备处：浙江省临海市古城街道巾山东路133号（巾山东路与靖江中路的十字口处）

学费 浙江省临海市培文中学：

初中：七年级3.56万/学年 九年级3.76万/学年

高中：高一3.96万/学年

有没有漯河格瑞特小学，学校怎么样急

• 有，前一段还正招老师，学校应该可以的。一个新建学校，软硬件设施肯定没得说。

• 这是一个带有欺骗性质的学校，首先是欺骗老师，答应月工资3500——6000，其实只有一千多；没有一个学生的情况下，却到处宣传教学质量多么高。连一个教室也没有，
  只有傻瓜才会把孩子送到这里当做垃圾培训的试验品